Дополнительная общеразвивающая программа ВЕСЕЛЫЙ ЯЗЫЧОК для детей 3-4 лет.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)

В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение) 

Государственный язык Российской Федерации -русский

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой 

Не предусмотрено

Практика, предусмотренная образовательной программой

Практика не осуществляется

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Описание образовательной программы

Программа направлена на создание условий для развития и совершенствования моторики органов артикуляции и успешной коррекции звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста с нарушением речи
-Формирование произвольных, координированных движений органов артикуляции.
-Укрепление мышц артикуляционного аппарата.
-Подготовка речевого аппарата для правильного формирования артикуляционных укладов для основных фонетических групп звуков (шипящих, свистящих, сонорных звуков).
-Развитие движений кистей и пальцев рук.
-Развитие правильного физиологического и речевого дыхания.
-Развитие фонематических представлений и навыков.

Информация об учебном плане

Программа предназначена для детей с 3 до 4 лет

Срок реализации –1 год

Продолжительность занятий  для детей 4-го года жизни — не более 15 минут,

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)

Усвоению программы способствуют различные формы и методы обучения, развиваются правильному развитию мелкой и артикуляционной моторики. Занятия проводятся в игровой форме. Дети разучивают и выполняют различные виды гимнастик (пальчиковую, артикуляционную, дыхательную), игровые упражнения, разучивают стихи, чистоговорки, словесные игры.  

Информация о календарном учебном графике

Режим проведения занятий: один раз в неделю
Количество возрастных групп: вторые младшие группы.
Начало учебного года: 01.10.2023
Окончание учебного года: 31.05.2024

Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса

1.Жукова Н.С., Мастюкова У.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998.
2. Миронова С А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. - М.: Просвещение, 1991.
3. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. -М.: Институт практической психологии, 1997.
4. Селиверстов В.И. Игры в логопедической работе с детьми. - М.: Просвещение, 1981.
5. Филичева Т.Б., Шаховская С.Н., Соболева АБ. Малышу три года. -М.: Соц.-полит, журн., 1995.
6. Дедюхина Г.В., Кириллова Е.В. Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком. - М.: Техинформ МАИ, 1997.
7. Кузьмина Н.Н., Рождественская В.И. Воспитание речи у детей с моторной алалией. - М.: Просвещение, 1982.
8. Ермакова И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков. -М.: Просвещение, 1996. Козак О.Н. Игры и занятия с детьми от рождения до трех лет. -СПб.: Союз, 1998. Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. - М.: ACT, 1999.
9. Бугуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года). - М., 1991.

Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами

0 чел.